Вашему ребенку исполнилось 5 лет. Что должен знать и уметь дошкольник в 5-6 лет? Давайте рассмотрим этот вопрос в этой статье.
Физиологические изменения
В 5-6 лет физиологические изменения, происходящие с ребенком мало заметны, но очень важны. Самой приметной особенностью этого периода является быстрый рост. Многие дети вырастают за 12 месяцев на 7-9 см., при этом вес изменяется несущественно, в пределах 2 кг. Средний рост для ребенка 6 лет составляет 115,5 см, средний вес — 20 кг. Но эти показатели очень индивидуальны. Если ваш малыш меньше или больше нормы на 10-15%, то он находится в рамках физиологической нормы.
Тело ребенка в 5-6 лет становится выносливым. Малыш много бегает, прыгает, играет в различные подвижные игры, при этом чувство усталости появляется намного позже, чем это было в среднем дошкольном возрасте. Во время бега малыш, не останавливаясь, может преодолевать препятствия, перепрыгивая ямки и обегая бугорки.
Если ранее был освоен велосипед, то к 6-ти годам ребенок не просто хорошо на нем ездит, а делает это очень быстро и уверенно. Дополнительная нагрузка в виде плавания, хождения на лыжах, катания на коньках очень полезна. Чем больше различных видов спорта доступно ребенку, тем быстрее и лучше развиваются мышцы его тела.
Среди подвижных игр большинство детей отдают предпочтение догонялкам и пряткам. Любимым предметом для игры на улице является мяч. Координация между движениями рук и зрением заметно улучшились. Ребенок без проблем может кинуть мяч из любого положения в разные стороны, словить с разного расстояния. Хорошо в этот период научить кроху играть с мячом в игры, требующие не только кидать и ловить, но и использовать свои знания (“Съедобное-несъедобное”, “Сабже”, “Я знаю пять имен”).
В руках ребенка появляется сила. Он теперь может достаточно долго висеть на перекладине на двух или одной руке. Некоторые дети, даже осваивают лазанье по канату.
Общая координация движений позволяет малышу самостоятельно ходить по бордюрам, наклонным поверхностям. Многие дети быстро осваивают навык заползания вверх по горке.
Вестибулярный аппарат становится совершенным, делая качели, карусели и батуты любимым видом развлечения карапуза.
Ощущая свою силу, ловкость ребенок в 5-6 лет часто идет на необдуманный риск. Выполняя различные физические элементы, пытаясь повторять за старшими детьми, кроха не думает о безопасности. Взрослым стоит внимательно следить за передвижениями ребенка, при необходимости страховать. Не лишним будет проведение воспитательных бесед по технике безопасности. Особого внимания требует разговор о необходимости быть внимательным на высоте и передвигаться по лестнице спокойно. Ступеньки в 5-6 лет представляются ребенку не очень интересным занятием, он стремится как можно быстрее их преодолеть, часто перепрыгивая через одну. Рекомендуется постоянно напоминать о важности внимательного спуска и подъема по лестнице для избежания травм.
Знания, которые должны быть у ребенка 5-6 лет
В 5-6 лет знания и умения ребенка можно разделить на 2 большие группы:
    Физические умения;
    Знания о себе и мире.

Обе эти группы одинаково важны и необходимы каждому ребенку. Не стоит усиленно обучать ребенка математике и логике в ущерб играм на свежем воздухе. Малыш нуждается в постоянной смене видов деятельности. Хорошо, после обучающего занятия предложить побегать или поиграть в подвижную игру, после чего вновь вернуться к учебе.
Из физических навыков в 5-6 лет ребенок должен уметь:
    быстро бегать, оббегать или забегать на бугорки, перепрыгивать небольшие канавки, ямки, не замедляя темп;
    прыгать: на 2-х ногах вверх, вперед, в стороны; на 1-ой ноге вверх; через скакалку, небольшое препятствие.
    приседать, поставив руки на пояс или разведя их в сторону, без заваливания на бок;
    кувыркаться через голову;
    ходить: на пятках, носках, тыльной и внешней стороне стопы; высоко поднимая колени; разными видами шагов; в разном темпе и направлениях; на длинные расстояния;
    чередовать движения;
    кидать мяч из любого положения в разные стороны;
    лазать по стенке;
    висеть не перекладине на 1 или 2-х руках.
Знания о себе и мире:
    собственные имя и фамилия;
    домашний адрес;
    телефон родителей;
    правила поведения в чрезвычайной ситуации (пожар, неправомерные действия, ухудшение здоровья). Знать номера экстренных служб;
    уметь звонить по телефону, понимать и соблюдать правила телефонных разговоров;
    различать право и лево относительно своего положения;
    ориентироваться в пространстве и на плоскости, уметь объяснить нахождение названного предмета;
    понимание понятия время, умение пользоваться часами;
    знание простых антонимов, умение их подбирать;
    считать до 10 и более;
    различать количество предметов в разных группах, приводить их в равное соотношение;
    уметь определять основные материалы (пластик, стекло, камень);
    знать природные явления. Узнавать времена года, месяцы, дни недели. Называть их в правильной последовательности;
    называть наименования пальцев рук (указательный, средний, безымянный);
    знать и употреблять в речи названия предметов быта, мебели, электроприборов;
    уверенно выполнять правила дорожного движения для пешеходов;
    знать разные виды техники, марки машин. Уметь объяснить, для чего используются разные виды;
    ориентироваться и знать много домашних и диких животных. Знать, чем они питаются, где обитают, чем отличаются между собой и от человека;
    знать ряд птиц, насекомых, рыб. Уметь рассказать особенности каждого вида;
    находить и называть части тела человека, животного;
    знать ряд растений, цветов, деревьев, кустарников. Уметь объяснить, чем они отличаются между собой;
    уметь выделять лишние предметы из предложенного ряда;
    сортировать предложенные вещи по группам по названным признакам.
Это только небольшая группа умений и навыков, которые должны быть у ребенка 5-6 лет. Каждый малыш развивается по собственному индивидуальному плану, в большей или меньшей степени, осваивая указанные навыки.

Источник: https://kukuriku.ru

Комментарии (0)

Оставить комментарий