Развитие познавательных процессов в 5-6 лет
В 5-6 лет малыш способен многому научиться и узнать, рекомендуется стимулировать любознательность: чтением сказок и рассказов, подходящих ребенку по возрасту, темам наиболее интересным ребенку в данный момент; изучением букв, цифр. Хорошо начинать учить читать по слогам; развитием графического навыка. Покажите, как писать печатные буквы, цифры, рисовать простых животных; обучением счету; тренировкой памяти; через творчество (рисование, лепка, вырезание, прикладное творчество).
Отдельное внимание хорошо уделить физической форме ребенка. Мальчики и девочки в 5-6 лет могут посещать различные спортивные секции. В 5-6 лет детям доступны командные игры, боевые искусства, теннис, легкая атлетика, гимнастика, фигурное катание, танцевальные кружки, картинг.
Учебная деятельность
В домашних условиях предлагайте ребенку выполнять задания, подходящие по возрасту и уровню развития. Рекомендованные к развитию навыки:
Математика;
Логика;
Внимание;
Память;
Мышление;
Исследование физических основ происходящих событий (почему идет дождь, что будет, если кинуть камень в воду);
Стимулирующие совершенство родной речи: игры со звуками, составление рассказов и т. д.
Отдельно рекомендуется уделить внимание: правилам поведения в обществе, на дороге, за столом и т. д.; развитию моральных качеств; формированию положительного отношения к себе и окружающим людям.
Обучение всем указанным навыкам должно проходить по желанию ребенка в игровой форме. Хорошо использовать различные картинки, книжки, мультфильмы. Для образовательных занятий можно приобрести специальный сборник заданий, подходящий по возрасту. Длительность одного обучающего занятия не должна превышать 30 минут. Если ребенок просит позаниматься еще, предложите сделать небольшой перерыв, размяться, после чего вернуться к интересующему кроху заданию.
Игровая и изобразительная деятельность
В 5-6 лет основным видом деятельности остается игра. Через воссоздание ситуаций во время игры малыш оценивает поступки, действия, моделирует разные варианты поведения. Изображая того или иного персонажа, малыш пытается понять суть происходящего, понять свое отношение, выработать шаблон действий. Рекомендуется стимулировать этот вид деятельности, показывая, как можно создавать из подручных материалов все необходимые элементы игры, участвовать в качестве наблюдателя или активного участника.
Играя вместе с ребенком, легко оценить его психологическое состояние, понять, что его волнует или тревожит. Взаимодействие со взрослым в 5-6 лет во время игры — важная составляющая для сохранения доверительных отношений. В этом возрасте для ребенка не столько важно время, проведенное со взрослыми, сколько качество общения.
Кроме игровой деятельности, важным элементом психологического равновесия в 5-6 лет является умение ребенка выразить свои эмоции при помощи художественных средств. Рисование, лепка, поделки и другие виды прикладного творчества хорошо способствуют развитию этого умения.
В 5-6 лет хорошо предлагать ребенку посещать различные выставки, музеи, театральные постановки, цирк, кино. Знакомство с различными видами искусства помогают расширять кругозор, открыть для малыша новые возможности самовыражения.

Источник: https://kukuriku.ru

Комментарии (0)

Оставить комментарий